ნახშირბადი-ვიდეო

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

среда, 9 апреля 2014 г.

რეფლექსიის  მეცხრე   იყო  ჩვენი პრეზენტაციის დღე.

  •     მოვისმინეთ ყველას პრეზენტაციასხვადასხვა თემებზე.
  • ყველა თემა თავისებურათ საინტერესო იყო.
  • თამუნა   გვიჩვენა  ვიდეო   :ხიდი მომავლისკენ"  
                     დიდი  მადლობა   თამუნას  საინტერესო სასარგებლო  ტრენინგისათვის.

воскресенье, 30 марта 2014 г.

რეფლექსიის  მერვე დღე:

  •     შაბლონის  სრულყოფა;
  •  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის  შეფასების რუბრიკა;
  • პორტფოლიოს გადატანა ბლოგზე.                                                                                                                     უღრმესი მადლობა თამუნას  გაწეული დაუზარელი  დიდი შრომისათვის.                                                                                                                                                     

воскресенье, 23 марта 2014 г.


  • რეფლექსიის მეშვიდე დღე
  • მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის ბლოგზე გამოქვეყნება;
  • მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების ადაპტირება;
  • ჰოვარდ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის  თეორიის განხილვა;


       მადლობთ ქ-ნ თამუნას დაუღალავი პასუხებისთვის.

воскресенье, 16 марта 2014 г.

რეფლექსიის მეექვსე დღე:

  • შეფასების დროის ჩარჩოს   გაკეთება
  • მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
  • კომმენტარების გაკეთება გაზიარებულ დოკუმენტზე.
  • დიდი მადლობა ქ-ნ თამარს  საუკეთესო თანამშრომლობისატვის.

суббота, 15 марта 2014 г.

მეხუთე დღის  რეფლექსია:

  • ახალი ბლოგის შექმნა მოსწავლეებთან სამუშაოდ;
  • ბლოგზე გამოკითხვა;
  • პროგრამა ოსტატის  გამოკითხვა;
  • ბლოგებზე  სურათების და ვიდეოს  გადატანა;
  • სწრაფი შეტყობინების  გაგზავნა;
     დიდი მადლობა ქ-ნო თამუნას.

воскресенье, 9 марта 2014 г.

მეოთხე დღის რეფლექსია:

  • შეფასებების განხილვა.
  • პროექტზე მუშაობის აქტივობები.
  • პრეზენტაციის დაწერა.
  • ბლოგზე გადატანა.



  • მადლობთ ქ-ნო თამუნა ამდენი ენერგიისთვის   დაუზარელი პასუხებისთვის


суббота, 8 марта 2014 г.

მესამე დღის რეფლექსია:
ა)  ვისწავლეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების დასმა;
ბ)  შაბლონში ჩავსვით შესაბამისი კითხვები;
გ) ბუკლეტის შევსება ჩვენი თემის მიხედვით;
დ)განახლებული ბლუმის ტაქსონომია;
ე) 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები და შესაბამისი ლექსიკა;  

    დიდი მადლობა ქ-ნ თამუნას  თანამშრომლობისთვის;

პროექტის პრეზენტაცია